教育社会学者で「ＴＤＵ・雫穿（てきせん）大学」代表の朝倉景樹さんが、現在の子ども・若者を取り巻く状況や、世界のデモクラティック教育に触れながら、これからの教育や社会、労働のあり方に言及します。
金、銀、銅、泥のスプーンをくわえて 　英語には、裕福な家に生まれたことを例える「銀のスプーンをくわえて生まれてきた」という慣用句がある。 　日本に先行して格差社会が深化した韓国では、2015年頃に、この言葉になぞらえた「スプーン階級論」というネットスラングが登場し、あっという間に社会に広がった。 　スプーン階級論とは親ガチャ同様、「親の経済力や社会的な地位によって人生が決定され、本人の努力では社会階層が上昇することはない」という状況を表したもので、親の資産でスプーンの色を、金、銀、銅に分け、最下層は「泥（土）スプーン」と呼ばれる。 　生まれた環境によって人生が決定づけられてしまう社会に、閉塞感や諦めを抱く若者が、韓国でも数多くいる。 　昨年10月、ソウル市梨泰院（イテウォン）地区のハロウィンで150人以上が圧死する痛ましい事故が起きたが、事故当日は約10...